Ik hoor al een tijdje signalen van de kleuterschool dat mijn zoon stout is. Hij kan of wil niet met kinderen spelen en slaat ze. Hij legt uit dat ze hem storen en onze verklaring dat dergelijk gedrag verkeerd is. Het kwam op het punt dat ze de leraar stoorde bij het geven van lessen en voor altijd werd gestraft door deze dame, de laatste straf stond in de gang. Ik wil niet naar buitenschoolse activiteiten (dansen), hoewel ze ze leuk vindt. Terwijl deze activiteiten plaatsvinden, hebben de overgebleven kinderen vrije tijd en kunnen ze spelen, daarom willen ze niet naar hen toe. Ik denk dat er iets mis is op de kleuterschool. Mijn zoon is 4 jaar oud en hij gaat naar deze kleuterschool in zijn tweede jaar, maar dergelijke problemen zijn pas onlangs begonnen. Uit mijn observaties van zijn gedrag thuis of buiten blijkt dat hij totaal anders is dan op de kleuterschool. Hij kan met kinderen spelen, zijn speelgoed delen. Hij wordt snel zenuwachtig als iets niet lukt, hij is zenuwachtig, maar hij kan ook bezig zijn met bijvoorbeeld schilderen, puzzelen. Ik ben bang dat de leraar een groep favoriete kinderen heeft en dat mijn zoon de slechterik is.
Aneto! Uit de beschrijving blijkt dat uw kleuterjuf niet kan omgaan met kinderen die niet naar haar willen luisteren. Ze gebruikt de eenvoudigste voor haar, maar de minst educatieve methode van bestraffing. Een wijze opvoeder bekijkt het kind individueel. Hij ziet ongewenste reacties en probeert de oorzaak ervan te achterhalen. Hij moet de leerling voldoende kennen om te weten "hoe hij hem effectief moet benaderen". Er zijn veel manieren, en straf om rebellie uit te lokken is de slechtste keuze. Het is moeilijk te zeggen waarom de kleuterjuf zo werkt. Misschien heeft ze te veel kinderen in de groep en is ze verdwaald, misschien is ze onwetend, of misschien is ze totaal ongeïnteresseerd in haar gezicht. In dit beroep heeft een 'moeilijk' kind meer aandacht en constructieve invloed nodig. Om de aanklacht te helpen, moet je zijn rebellie opmerken en erover nadenken. Waarom verstoorde uw zoon plotseling de rust en orde op de kleuterschool? Er kunnen veel redenen zijn - zowel gebeurtenissen (soms door ons als minder belangrijk beschouwd) als onvervulde behoeften van het kind. Avontuurlijkheid, weigering om deel te nemen, onconventioneel gedrag, enz., Zijn veel voorkomende manieren om bij kinderen de aandacht op zichzelf te vestigen. Het kind heeft al gemerkt dat je ze dan opmerkt. Hij markeert zijn eigen "ik" en houdt op een anonieme "massa" te zijn, wordt de held van de dag. Ik weet niet of uw zoon dit reactiepatroon heeft. Ik geef het als een voorbeeld van een mogelijke situatie omdat het een van de meest voorkomende is. Het is de taak van de opvoeder om deze "heldenmoed" naar een ander vlak te leiden. Daarom moet hij een interessante activiteit voorstellen, opmerken en waken over wat en hoe het kind doet, prijzen en anderen als voorbeeld stellen. De meest onhandelbare kleuter is elke dag lovenswaardig.Iemand bond de schoenen efficiënt vast, iemand tekende een mooie tekening, iemand leende speelgoed, iemand hielp jou of een vriend, herinnerde hij zich zijn handen te wassen, etc. hand en lof (beloning). Reageer op de capriolen met een korte, krachtige vermaning. In tegenstelling tot wat lijkt, weet de gemiddelde vierjarige dat het verboden is om te slaan, speelgoed uit te scheuren en scheldwoorden te gebruiken. Herinner hem er gewoon aan. Als uw kleuterjuf het niet kan en u bent ervan overtuigd dat zij kinderen in beter en slechter verdeelt, verander dan de kleuterschool. Dit is geen goede oplossing vanwege de vrienden met wie mijn zoon al een hechte band heeft gekregen (tenzij hij niemand aardig vindt). Het risico bestaat ook dat het niet beter wordt op een andere kleuterschool. U moet van tevoren meer informatie inwinnen bij de ouders die van de voorziening gebruikmaken. U kunt ook een psycholoog raadplegen die uw zoon onderzoekt en bepaalt wat de sterkste behoeften van het kind zijn, als gevolg van de persoonlijkheid en de zenuwstructuur. Hij kan dan ook aangeven wat de meest gunstige handelwijze is. Voorlopig raad ik je aan om te bemiddelen bij een kleuterjuf. Toon bezorgdheid over de capriolen van uw zoon. Vertel over het gesprek met het kind ("ze vallen me lastig") en hoe hij zich gedraagt buiten de kleuterschool. Vraag wat volgens u de oorzaken zijn van het slechte gedrag van het kind. Vraag haar om haar zoon dichter bij haar te houden en laat hem (als hij dat wil) alleen spelen. Dat ze hem individuele taken zou geven en hem vaker zou prijzen en hem minder zou straffen. Met een rustig gesprek kan zo'n tactiek het probleem oplossen. Het is trouwens onaanvaardbaar om het kind tijdens de lessen op de gang te houden. De kleuter mag geen les krijgen en mag niet onbeheerd achterblijven. Tot zover voorlopig. Met vriendelijke groet. B.
Onthoud dat het antwoord van onze expert informatief is en geen vervanging is voor een bezoek aan de dokter.
Barbara Śreniowska-SzafranEen docent met jarenlange ervaring.
