Hoogfunctionerend autisme komt niet voor in medische classificaties, maar het is vrij gebruikelijk om deze term in verschillende bronnen tegen te komen. Het wordt gedefinieerd als mensen met een autismespectrumstoornis die in het dagelijks leven minder moeilijkheden ondervinden dan patiënten met de meest ernstige vormen van de autismespectrumstoornis. hoe hoogfunctionerend autisme te herkennen, en ook of de diagnose van dit type autismespectrumstoornis leidt tot verschillen in de therapie van de patiënt.
Inhoudsopgave
- Hoogfunctionerend autisme: oorzaken
- Hoogfunctionerend autisme: symptomen
- Therapie van zeer functioneel autisme
Hoogfunctionerend autisme komt niet echt voor in medische classificaties - het is in wezen een informele term die wordt gebruikt om de mate van functioneren van mensen met een autismespectrumstoornis te beschrijven.
Classificaties voor autisme veranderen voortdurend en veranderen nog steeds dynamisch. Net zoals een van de classificaties van ziekten - ICD-10 - verschillende soorten autisme onderscheidt, combineert de Amerikaanse DSM-V verschillende problemen die tot deze groep behoren en noemt ze samen autismespectrumstoornissen (je kunt ook de term autismespectrumstoornis tegenkomen).
Autisme begon op grotere schaal te worden besproken sinds 1943 - het was toen dat het werk van Leo Kanner verscheen, die kinderen met autisme in de vroege kinderjaren beschreef.
Met de opeenvolgende jaren en het uitgevoerde onderzoek en de observaties die daaruit voortkwamen, verschenen er steeds meer termen met betrekking tot autisme.
Een van de meest interessante was die in 1981 werd opgericht. De auteurs waren Marian DeMyer, Joseph Hingtgen en Roger Jackson, en de term was hoogfunctionerend autisme (afgekort HFA, afgeleid van de Engelse naam hoogfunctionerend autisme).
Er is veel controverse rond HFA - sommige onderzoekers beweren dat het probleem vergelijkbaar is met het Asperger-syndroom en dat het mogelijk is om deze twee termen als synoniemen te behandelen. EN
Andere specialisten zijn echter nog steeds van mening dat hoogfunctioneel autisme en het Asperger-syndroom veruit afzonderlijke problemen zijn.
Beiden hebben de juiste argumenten om hun overtuigingen te ondersteunen. Wie heeft er dan gelijk - het is niet bekend.
Lees ook:
Autisme: oorzaken, symptomen, behandeling
Soorten autisme en autismespectrumstoornissen
Hoe is het leven van een volwassen autist?
Hoogfunctionerend autisme: oorzaken
Het is absoluut onmogelijk om de vraag te beantwoorden waarom het ene kind met een autismespectrumstoornis een hoog functioneringsniveau heeft en het andere - theoretisch met aandoeningen uit dezelfde diagnostische categorie - significant slechter functioneert.
Wat het dagelijkse gedrag van een autistisch spectrumpatiënt beïnvloedt, is nu even onduidelijk als wat autisme in het algemeen veroorzaakt.
#TOWIDEO - De belangrijkste informatie over autisme
Hoogfunctionerend autisme: symptomen
Over het algemeen is er geen enkele, specifieke verzameling kenmerken die kenmerkend zijn voor mensen met hoogfunctionerend autisme en die het mogelijk maken om de stoornissen van een patiënt op deze manier te definiëren.
De afwijkingen die bij autismespectrumstoornissen bij verschillende patiënten worden gevonden, kunnen totaal verschillend zijn: bij sommige patiënten zijn spraakstoornissen het grootste probleem, bij andere overheersen moeilijkheden bij sociale interactie.
Hoogfunctionerend autisme heeft echter enkele kenmerken. Een van de meest opvallende is het IQ van mensen met HFA - doorgaans hetzelfde als dat van gemiddelde niet-autistische mensen.
Soms is zelfs het IQ van patiënten met hoogfunctionerend autisme hoger dan gemiddeld.
Een ander kenmerk van mensen met hoogfunctionerend autisme is dat de reeks symptomen van autisme veel kleiner is dan bij patiënten met laagfunctionerend autisme.
Als voorbeeld kan hier bijvoorbeeld het sociaal functioneren worden genoemd. HFA-patiënten kunnen - zelfs heel goed - functioneren in hun gezinsomgeving. Ze proberen ook vaak om te gaan met hun leeftijdsgenoten.
Toegegeven, het kan voor hen moeilijk zijn om hun gedrag aan te passen aan het gedrag van kinderen zonder autistische stoornis, hoewel in het geval van zeer functioneel autisme de problemen in sociale relaties veel minder ernstig zijn dan bij veel ernstiger vormen van autisme.
In het algemeen wordt de term "zeer functioneel" niet voor niets gebruikt bij het definiëren van het besproken probleem. Ja, in het geval van HFA kan de patiënt veel aandoeningen vertonen, waaronder. stereotiep gedrag, de behoefte om routine in het dagelijks leven te behouden of zich op een specifieke manier uit te drukken.
Niettemin kan het niveau van functioneren van zo iemand doorgaans als relatief goed worden beschouwd.
In de kindertijd en adolescentie kunnen mensen met hoogfunctionerend autisme goede of zelfs zeer goede resultaten behalen op school.
Later, als ze volwassen zijn, kunnen ze zelfstandig leven - werken en soms zelfs een gezin stichten.
Het is waar dat een persoon met een HFA het misschien moeilijk vindt om een baan te vinden die constante samenwerking met andere teamleden vereist, maar in bepaalde functies - bijvoorbeeld als manager of werken op een manier waarbij de meeste taken individueel worden uitgevoerd - kunnen ze al uitzonderlijk bevredigende resultaten behalen. Resultaten.
Lees ook:
Atypisch autisme veroorzaakt late symptomen
Autisme in de vroege kinderjaren: oorzaken, symptomen, therapie
Therapie van zeer functioneel autisme
In feite verschilt de therapie van hoogfunctioneel autisme niet van die welke wordt toegepast bij patiënten met ernstigere vormen van autismespectrumstoornissen.
Het belangrijkste verschil hier is dat therapeutische interacties zich kunnen richten op het oplossen van een kleiner aantal problemen - wanneer de patiënt voornamelijk atypisch gedrag vertoont en zijn sociaal functioneren als goed kan worden omschreven, dan moet de therapie zich richten op het leren beheersen van verschillende gedragingen.
Kort gezegd kan het als volgt worden samengevat: bij hoogfunctionerend autisme lijkt het noodzakelijk om te focussen op specifieke afwijkingen die bij de patiënt bestaan, en niet op het uitvoeren van uitgebreide therapie.
Bronnen:
1. Psychiatrie van kinderen en adolescenten, ed. I. Namysłowska, publ. PZWL, Warschau 2012
2. Autisme spreekt materiaal, on-line toegang: https://www.autismspeaks.org
3. Rynkiewicz A., Łucka I., Fryze M., Hoogfunctionerende meisjes met autisme en het Asperger-syndroom - oorzaken van zeldzame diagnose, casusrapporten, Psychiatria 2012, deel 9, nr. 2, 43-52
4. Szafrańska A., student met hoogfunctionerend autisme op school - casestudy, online toegang: kn.pfron.org.pl/download/5/815/08AnidaSzafranska.pdf
