Het Medisch Onderzoeksbureau heeft een intentieverklaring getekend met de Medische Universiteit van Piastów Śląskich in Wrocław betreffende samenwerking bij de uitvoering van het project "Academie voor klinisch onderzoek" (taak nr. 2) in het kader van het PO KED-programma.
Het doel van de samenwerking is onder meer de gezamenlijke voorbereiding van een uniek postdoctoraal studieprogramma op het gebied van niet-commerciële klinische proeven aan de Medische Universiteit van Wroclaw.
Het project is gericht op medewerkers van zorgentiteiten en medewerkers van oprichters van zorgentiteiten. De geplande opleiding omvat twee edities die bedoeld zijn om tot 140 deelnemers samen te brengen die onderzoeksteams vormen (arts, coördinator, ondersteunend personeel, economen, statistici, advocaten, enz.).
De lessen worden gegeven door docenten van de Medische Universiteit van Wroclaw en ervaren medewerkers van het Medical Research Agency. De onderwerpen van de onderzoeken zullen een breed scala aan onderwerpen behandelen die verband houden met niet-commerciële klinische proeven.
De ondernomen activiteiten zijn gericht op het vergroten van de kennis en competentie op het gebied van planning, uitvoering en opvolging van niet-commerciële klinische onderzoeken, die op lange termijn de groei van klinische onderzoeken in ons land zullen beïnvloeden.
De analyse van de stand van de klinische proeven in Polen in de afgelopen jaren (PwC-rapport 2015) toonde een aanzienlijke onderbenutting van het Poolse potentieel bij de implementatie van niet-commerciële klinische proeven.
De kennis die tijdens de onderzoeken is opgedaan, heeft een kans om het aantal klinische onderzoeken dat in Polen wordt uitgevoerd, te vergroten. Dankzij de mogelijkheid om studies uit te voeren, zullen de deelnemers aan het project kennis opdoen die hen in staat zal stellen beslissingen te nemen over de start, uitvoering en procedure van wetenschappelijke projecten, wat zich vertaalt in het zoeken naar nieuwe diagnostische en therapeutische oplossingen en kan resulteren in veranderingen in de terugbetaling van gezondheidsdiensten.
Bijgevolg zijn de ondernomen educatieve activiteiten ook een kans om de kwaliteit en betrouwbaarheid van het uitgevoerde onderzoek te verbeteren en om de kennis bij patiënten over nieuwe behandelmethoden, zoals klinische proeven, te vergroten.
