Wangedrag en onwil om te leren

Ik ben de moeder van een 14-jarige. Mijn zoon wilde al een tijdje niet studeren, hij is onbeleefd - hij praat altijd tijdens schoollessen, hij is altijd daar waar ze het verprutsen, hij is arrogant tegenover leraren, ook al zijn er thuis geen dergelijke patronen, hij had al een lager gedragscijfer. Ik begin te vrezen of hetzelfde dit jaar zal gebeuren. Als hij wil, kan hij heel goede cijfers halen, maar dit gebeurt zelden en onder onze dwang komt het vaak voor dat hij gevaarlijk is, alsof hij helemaal geen ambitie had. Ik zal eraan toevoegen dat hij een dysgraaf en dysgraaf is. Hoe kunt u hem en ons helpen?

Hallo Magda! 14 jaar is het begin van de periode van rebellie en ontkenning van de omringende wereld. De truc is om de jongen niet verloren te laten gaan. Er zou een hard, mannelijk gesprek moeten zijn over arrogant gedrag tegenover volwassenen. Je leeft anders en je wilt deze capriolen gewoon niet. Arrogantie is niet volwassen. Jongeren, die de rolmodellen van hun leeftijdsgenoten gebruiken, grijpen naar dit soort reacties om indruk te maken op hun collega's, om te laten zien hoe moedig en compromisloos ze zijn. Ze doen het meestal onbewust. De zoon moet deze zaak heroverwegen, weet dat hij op deze manier zijn omgeving onnodig vervreemdt, terwijl hij tegelijkertijd niets bereikt. De jongen verveelt zich op school. Hij neemt dus deel aan andere "attracties". Of u hem voor wetenschap zult interesseren - het is niet bekend. Misschien raakt hij over een tijdje geïnteresseerd. Wat nodig is, is de hulp van leraren die hem niet alleen zullen straffen, maar ook naar zijn goede kanten zullen zoeken. Om de ambities van uw kind te wekken, moet u ze een veld laten zien dat hen zal fascineren. Bekijk zijn talenten, wek passie, creëer voorwaarden voor succes. Het hoeft geen schoolvak te zijn. Bedenk waar de jongen in geïnteresseerd zou kunnen zijn. Er is een natuurlijke behoefte aan succes bij de mens. Wanneer een kind wordt geprezen, wordt hij of zij gemobiliseerd om te vechten voor nog meer erkenning. Misschien zou mijn zoon judo of een andere sport gaan trainen? Misschien staat er een heel ander werkterrein op het spel? Je kent hem het beste en je weet wat hem zou opeten. Maak het hem gemakkelijk. Vraag leerkrachten ook om te proberen uw zoon geïnteresseerd te krijgen, om hem af te leiden van onaanvaardbare lessen. Ze lossen het boeteprobleem niet op. De jongen weet dat hij zich misdraagt. Straffen onderscheidt hem en maakt hem (naar zijn mening) een held. Het moet de kans krijgen om op een andere manier op te vallen. Succes. B.

Onthoud dat het antwoord van onze expert informatief is en geen vervanging is voor een bezoek aan de dokter.

Een docent met jarenlange ervaring.