Verpleegkundestudenten in heel Polen zullen trainen in moderne medische simulatielaboratoria

Verpleegkundestudenten in heel Polen zullen trainen in moderne medische simulatielaboratoria. Het plan is om 30 gespecialiseerde medische simulatiecentra te lanceren, waar toekomstige verpleegkundigen en verloskundigen hun vaardigheden kunnen bijschaven zonder risico of consequenties. Medische universiteiten zullen beschikken over technologisch geavanceerde "kunstmatige ziekenhuizen" die zijn uitgerust met speciale elektronische fantomen die reageren op het toedienen van geneesmiddelen of beslissingen van het personeel. Een doorbraak in het onderwijs komt eraan.

Een soortgelijke plaats is al meer dan 3 jaar actief in Suwałki. Het is nog steeds het modernste centrum van dit type in Europa, met een "ziekenhuis" uitgerust met echte apparatuur en uitrusting, samen met een operatiekamer, behandelkamer, verloskamer en zelfs een eerste hulp en een geavanceerde ambulance.

Dit alles functioneert in laboratoriumomstandigheden, hoewel niet in de structuren van een universiteit, maar in het Science and Technology Park, waar studenten en ervaren artsen of verpleegkundigen die daar trainen, fantoom "patiënten" helpen in verschillende scenario's in plaats van mensen.

En het is daar - in de gebouwen van het Suwałki Medical Simulation Laboratory - en in het conferentiegedeelte van het plaatselijke park, dat afgelopen weekend vertegenwoordigers van enkele tientallen Poolse universiteiten bijeenkwamen op een speciale conferentie gewijd aan dit unieke project.

Moderne medische simulatielaboratoria

De visie om een ​​moderne basis te creëren die de opleiding van toekomstig personeel in de gezondheidszorg effectief zal ondersteunen, is niet al te ver weg. In totaal 30 Poolse universiteiten die besluiten om deel te nemen aan het project "Ontwikkeling van verpleegkundige competenties", geïmplementeerd in het kader van het Operationeel Programma Kennisonderwijs Ontwikkeling voor 2014-2020, zullen Monoprofiel Medische Simulatiecentra worden gebouwd.

Zoals uitgelegd door Robert Pałka, het hoofd van het Suwałki-centrum, zal deelname aan het project "Ontwikkeling van verpleegkundige competenties" universiteiten in staat stellen aanzienlijke vooruitgang te boeken op het gebied van onderwijs en de ontwikkeling van onderwijsinfrastructuur mogelijk te maken. Als onderdeel van het programma wordt cofinanciering toegekend aan 30 entiteiten die verpleegkundigen en verloskundigen opleiden uit de groep die hiervoor in aanmerking kwam.

Dankzij deelname aan het project zal het mogelijk zijn om de aanpassing en aanpassing van faciliteiten en technische infrastructuur van klaslokalen, de aankoop van didactische apparatuur en vooral geavanceerde medische simulatoren te financieren. Er zal ook geld beschikbaar zijn om trainingen te geven aan een passend aantal docenten en technisch personeel.

- Het resultaat van deelname aan het programma zal de oprichting zijn van het Universitair Ontwikkelingsprogramma op het gebied van het opleiden van verpleegkundigen en verloskundigen, wat uiteraard de introductie van nieuwe onderwijsmethoden vereist met behulp van medische simulatie van verschillende niveaus van vooruitgang. Er staat dus een echte doorbraak te wachten, die zelfs een kwaliteitsrevolutie kan worden genoemd - zegt de vertegenwoordiger van het Medical Simulation Laboratory in Suwałki.

De introductie van het project was een speciale audit in opdracht van het ministerie van Volksgezondheid, met als doel de mogelijkheid vast te stellen om dit type programma onder de voorwaarden van Poolse academische centra te implementeren. Het rapport over dit onderwerp is opgesteld door een team van experts, bij het werk waarvan specialisten van het Suwałki-laboratorium waren betrokken.

De audit duurde vorig jaar van juli tot november. Het voorstel was gericht aan 59 instellingen die verpleegkundigen en / of verloskundigen opleiden. 46 van hen verklaarden zich bereid deel te nemen, maar drie voldeden niet aan de minimumvereisten die het ministerie van Volksgezondheid oplegde met betrekking tot de accreditatie van het ministerie voor het runnen van een van deze twee vakgebieden. Uiteindelijk werden 41 centra in het land aan het onderzoek onderworpen.

Het auditteam beoordeelde de status van onderwijsactiviteiten, het aantal studenten, docenten en opleidingen op het gebied van praktijkonderwijs, de conditie van de bestaande didactische basis waarin de praktijkopleiding wordt gegeven. Informatie over de universitaire ontwikkelingsrichtingen, basisontwikkelingsplannen, aantal studenten, personeel en opleidingen op het gebied van praktijkonderwijs werden ook beoordeeld in verband met de geplande uitvoering van lessen met behulp van medische simulatiemethoden. Daarnaast werd informatie geanalyseerd over geplande investeringen, renovatie, verbouwing, aanvulling of vervanging van installaties in voorzieningen, ruimtes waarin praktijkopleiding zal worden gegeven, rekening houdend met de methoden van medische simulatie.

Alle gecontroleerde universiteiten voldeden aan de vereisten voor het opzetten en runnen van een monoprofiel medisch simulatiecentrum, wat betekent dat ze nu hun toetreding tot het project kunnen indienen. Alleen zijn er niet genoeg plaatsen voor iedereen.

Tijdens de conferentie in Suwałki kregen de deelnemers de gelegenheid om meer te weten te komen over de voorwaarden voor deelname aan het project en ook over de conclusies van de audit. De deelnemers aan de conferentie, die enkele tientallen academische centra uit het hele land vertegenwoordigen, konden vooral leren over de regels voor het organiseren en creëren van zo'n laboratorium, en vooral zien hoe dit soort plaatsen in de praktijk functioneert.