DYSLEXIE - PROBLEMEN MET LEZEN EN SCHRIJVEN

Dyslexie - een defect in de genen

De meningen over de oorzaken van dyslexie zijn verdeeld. Een van de concepten gaat over de mogelijkheid om dit defect te erven (genen die verantwoordelijk zijn voor het ontstaan ervan zijn recentelijk gelokaliseerd), een ander concept over microdamage aan hersencellen die mogelijk is opgetreden tijdens zwangerschap of bevalling. Dit is waarschijnlijk de reden waarom kinderen die bij de geboorte minder dan 7 scoren op de Apgar-schaal, vaak dyslectisch zijn. Weer andere hypothesen gaan ervan uit dat de oorzaak van het defect ligt in hormonale stoornissen, en meer specifiek in de overproductie van testosteron in de prenatale periode. Dyslexie kan ook worden veroorzaakt door ontwikkelingsstoornissen van het centrale zenuwstelsel of het ontbreken van dominantie van een van de hersenhelften.

Dyslexie: de belangrijkste vroege diagnose

Hoe eerder u merkt dat uw kind problemen heeft met schrijven of lezen, hoe gemakkelijker het zal zijn om hem te helpen. Helaas is er niet één eenvoudige test die nauwkeurig kan bepalen of een student dyslectisch is of niet. Daarom hangt veel af van de opmerkzaamheid van ouders en leerkrachten. Als ze zien dat leren ongebruikelijke problemen voor het kind veroorzaakt, is het beter om het niet te negeren en een specialist te bezoeken in de dichtstbijzijnde psychologische en pedagogische kliniek, een afdeling van de Poolse Dyslexie Vereniging of een kliniek voor geestelijke gezondheid voor kinderen en adolescenten. Als tests die de algemene intellectuele prestaties van het kind beoordelen en tests, incl. pediatrische, oogheelkundige, KNO en logopedie zullen geen misvormingen vertonen, we hebben waarschijnlijk te maken met dyslexie. De specialist beveelt vervolgens passende oefeningen aan die worden uitgevoerd onder toezicht van de therapeut en thuis (ouders worden opgeleid). Ze nemen meestal de vorm aan van spelletjes en activiteiten, dus ze zijn niet vermoeiend voor het kind. Een peuter die van dyslexie wordt verdacht, moet minstens één jaar voor aanvang van de kleuterschool een psycholoog raadplegen. Het komt voor dat een specialist suggereert dat de dyslectische peuter later naar school moet. Het is de moeite waard deze suggestie serieus te nemen, aangezien extra maanden intensieve therapie hem kunnen helpen de vaardigheden van zijn leeftijdsgenoten te evenaren.

Specialisten onderscheiden verschillende soorten lees- en schrijfstoornissen. Ze kunnen alleen staan of combineren.

Dyslexie - problemen met vloeiend lezen, vaak gecombineerd met problemen met schrijven.
Hyperdyslexie - Onvermogen om te begrijpen, ondanks een goede beheersing van de leestechnieken.
Dysorthografie - problemen bij het beheersen van de juiste spelling (spelling).
Dysgrafie - problemen met kalligrafie, d.w.z. lelijk handschrift, moeilijk te lezen.

Dyslexie-certificaat vereist

Helaas komt het voor dat het kind ondanks de therapie nog steeds in de problemen zit. Schoolfalen wordt ook ervaren door studenten bij wie dyslexie alleen tijdens hun studie wordt vastgesteld. Om hen te helpen hun opleiding zonder stress voort te zetten, moeten ouders een speciaal certificaat krijgen waarin het bestaan van het defect wordt bevestigd en de school wordt geïnformeerd dat het kind speciale heropvoedingsklassen volgt. Certificaten worden uitgegeven door psychologische en pedagogische adviescentra (ook niet-openbare die worden aanbevolen door de PTD). Op hun basis moet de school dyslexie op een speciale manier behandelen: Poolse werken niet beoordelen op spelfouten of interpunctie, meer tijd geven om de tekst van het bord of uit een boek te kopiëren, de tekst met begrip te lezen of tests af te leggen. Tijdens de examens moet de docent de instructie twee keer hardop voorlezen en moet de commissie meer tijd geven om de scriptie te schrijven. Heropvoedingslessen voor dyslectici worden individueel of in kleine groepen (2 - 3 personen) gegeven. Ze worden georganiseerd door scholen of psychologische en pedagogische adviescentra. Het is ook erg belangrijk dat ouders deelnemen aan het heropvoedingsproces door thuis met hun kinderen te oefenen. Het is moeilijk te zeggen hoe lang een dergelijke therapie duurt. Sommige kinderen hebben minder tijd nodig om met het probleem om te gaan, anderen aanzienlijk meer tijd. Het is de therapeut die beslist wanneer de les kan worden stopgezet. Goed geleide dyslectici studeren gemakkelijk af van school, en vaak ook van hoger onderwijs.

Dyslexie: tekenen die niet mogen worden genegeerd

Een klein kind: kruipt niet, begint laat te lopen en te praten, bouwt zinnen verkeerd op.

Kleuter: heeft problemen met het leren van rijmpjes, zijn tekeningen zijn niet erg gedetailleerd, hij verwart zijn rechter- en linkerhand, hij kan geen knopen vastmaken.

Kleuter: heeft problemen met lezen, onderscheid maken tussen soortgelijke klanken (bijv. F-w, p-b), woorden in lettergrepen verdelen, gedichten onthouden, zich in de tijd oriënteren.

Een leerling van de eerste klassen van de basisschool: heeft problemen met het maken van langere uitspraken, verwart letters met een gelijkaardige vorm bij het lezen (bv. Ao, mn, bd, gp, nu, mw), slaat letters over, schrijft ze, laat punten, pieken of dalen weg, maakt fouten grammatica en spelling, schrijft lelijk, heeft moeite met het leren van de tafels van vermenigvuldiging.